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  •  Fragilisé par une prématurité, une maladie, une hospitalisation, une séparation ou tout autre vécu douloureux

 

  •  En retard dans son développement moteur (acquisition de la station    assisse, debout, de la marche, la préhension etc.)

 

  •  Qui n’entre pas en relation spontanément (retard dans la  communication posturale et tonico émotionnelle)

 

  •  Trop agité ou apathique, etc.

     

  • Difficultés instrumentales, spatiales et temporelles :

 

    - Dans les  apprentissages scolaires

    - Graphomotrices : troubles de l’écriture, dysgraphie

    - D' organisation

 

  • Difficultés relationnelles, d’intégration sociale et au groupe :

 

     - Instabilité, hyperactivité ou au contraire inhibition

    - Troubles de l’attention et de la concentration, de la

       communication, de l’expression verbale ou gestuelle.

    - Agressivité, anxiété

    - Manque de confiance en lui

    - Tics, bégaiements

 

  • Difficultés corporelles :

 

    - Retard global ou isolé

    - Troubles moteurs

    - Maladresse, troubles de l’équilibre ou de la coordination

    - Troubles de l’ajustement tonique (hyper ou hypotonie)

    - Troubles de la latéralisation, de la construction du schéma

       corporel, image de lui-même faussée

    - Troubles du sommeil

 

  • Troubles relationnels :

    - Agressivité envers les autres et/ou lui- même

    - Refus de l'autorité

    - Difficultés de communication

    - Troubles identitaires

    - Mauvaise estime de lui- même

 

  • Difficultés scolaires : écriture, organisation, autonomie

  • Conduites à risque : addictions, phobies, troubles alimentaires

  • Troubles du tonus

  • TDAH : hyperactivité, troubles de l'attention, agressivité

  • Tout autre trouble que l'on peut rencontrer chez un enfant (voir ci- dessus)

  • Anxiété, manque de confiance

  • Stress, déprime

  • Difficultés d’adaptation professionnelles et/ou personnelles

  • Douleurs chroniques

  • Crispations invalidantes ou non.

  • Crampe de l’écrivain

  • Bégaiements

  • Agitation ou au contraire inhibition, manque de tonus

  • Troubles du sommeil

  • Troubles alimentaires

  • Image négative de votre corps

  • Etc.

  • Régression motrice, troubles de la mémoire

  • Difficultés à fixer votre attention

  • Perte d’autonomie dans vos déplacements

  • Equilibre instable

  • Marche difficile

  • Ecriture qui se dégrade

  • Repères dans l’espace et le temps qui se modifient

 

       Après une chute :

  • Difficulté à vous mouvoir comme avant

  • Agitation, angoisse

  • Contracture et peur de vous déplacer

  • Repli sur vous-même 

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